# 生理學：攝氧量是流量與含量的平衡 — 學習任務單

[學習指南](https://unireadinglist.com/zh-tw/guides/physiology/)

[課程主題: 生理學](https://unireadinglist.com/zh-tw/subjects/medicine/#course-physiology)

來源確認日期: 2026-11-04

學習計畫與例題由 University Reading List 編輯整理。

教材學習用虛構穩態氧運輸。Calgary免費書專注運動生理，Costanzo為簡潔器官系統主線，Guyton與Hall解釋較廣；數值不是患者資料、正常參考、診斷或治療建議。

## 選擇你的起點

- [ ] 需要免費運動專讀
  用開放書的肺、循環和代謝測量章節。

- [ ] 需要簡潔醫學課程
  Costanzo從細胞基礎進入器官機制。

- [ ] 需要充分解釋
  以所選第十四版Guyton與Hall補充。

## 三本書如何取捨

### Open Textbook of Exercise Physiology

Brian R. MacIntosh (editor)
免費運動錨點

什麼情況下適合讀: 會基礎解剖、單位、圖表，想綜合運動生理。
什麼情況下選別本: 需要覆蓋全部器官的完整醫學課程。
建議閱讀範圍: Pulmonary Physiology、Circulatory Physiology、Measurement of Metabolic Rates。
限制與取捨: 開放章節連結氧供與運動，專門範圍不能替代醫學主線。

#### 選書前試做

將5 L/min乘含量差50 mL O2/L。
檢查標準: 250 mL O2/min，升相消。

你的筆記:

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ISBN: 9780889535244

[官方免費閱讀](https://pressbooks.openeducationalberta.ca/otep/)

[書目資訊與取得方式](https://unireadinglist.com/zh-tw/subjects/medicine/open-textbook-exercise-physiology-macintosh/)

### Costanzo Physiology（科斯坦佐生理學）

Linda S. Costanzo · 8 · 2026
簡潔器官主線

什麼情況下適合讀: 能透過緊湊文字、圖與定量關係學機制。
什麼情況下選別本: 需要容納所有細節的大參考。
建議閱讀範圍: 第八版細胞、心血管和呼吸生理。
限制與取捨: 便於首讀，部分機制需補充說明；2026發行與2027版權為不同欄位。

#### 選書前試做

比較主例兩狀態攝氧和萃取分率。
檢查標準: B攝氧較大，萃取分率較低。

你的筆記:

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ISBN: 9780443264610

[書目資訊與取得方式](https://unireadinglist.com/zh-tw/subjects/medicine/costanzo-physiology/)

### Guyton 與 Hall 醫學生理學

John E. Hall; Michael E. Hall · 14 · 2020
詳盡的系統參考

什麼情況下適合讀: 希望連貫理解循環與呼吸運輸。
什麼情況下選別本: 需要短複習，或假設所選為最新版。
建議閱讀範圍: 對應器官系統中的血流、循環和氧運輸。
限制與取捨: 細節增加上下文和閱讀負擔；保留第十四版，不靜默升級。

#### 選書前試做

混合流量2與8 L/min的靜脈含量。
檢查標準: 應流量加權，而非兩個樣本算術平均。

你的筆記:

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ISBN: 978-0-323-59712-8

[書目資訊與取得方式](https://unireadinglist.com/zh-tw/subjects/medicine/guyton-and-hall-textbook-of-medical-physiology/)

## 開始前需要會什麼

### 氧含量是什麼？

你的筆記:

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### 穩態守恆什麼？

你的筆記:

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### 氧萃取分率如何定義？

你的筆記:

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## 六步學習計畫

- [ ] 定義變數

建議閱讀範圍: 循環與運輸。

要做的練習: 列Q、Ca、Cv、攝氧和E單位。

檢查標準: 含量、分壓、飽和度不能互換。

你的筆記:

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- [ ] 計算A

建議閱讀範圍: 穩態平衡。

要做的練習: 算氧輸送、攝氧與萃取。

檢查標準: 1000、250 mL/min、0.25。

你的筆記:

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- [ ] 計算B

建議閱讀範圍: 綜合運輸。

要做的練習: 重複並逐量比較。

檢查標準: 2000、400、0.20。

你的筆記:

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- [ ] 解釋表面反轉

建議閱讀範圍: 流量含量關係。

要做的練習: 代數解釋總量增而比例降。

檢查標準: 攝氧QCaE，流量升幅超過比例降幅。

你的筆記:

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- [ ] 求並聯混合

建議閱讀範圍: 區域循環與後續題。

要做的練習: 先加區域氧通量再除總流量。

檢查標準: 混合Cv=160，總攝氧400。

你的筆記:

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- [ ] 檢驗識別性

建議閱讀範圍: 自己的區域模型。

要做的練習: 構造同混合樣本的另一分配。

檢查標準: 全系統測量不能自動識別局部。

你的筆記:

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## 原創例題與解析: 萃取分率下降而攝氧增加

虛構穩態A:Q=5 L/min,Ca=200,Cv=150 mL O2/L；B:Q=10,Ca=200,Cv=160。比較總攝氧與萃取分率。

前提假設: 穩態，流入流出匹配，同一建模系統邊界含量，無氧儲存變化；精確教學值，不是臨床觀察。

你的筆記:

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## 改變假設，再做一題: 混合樣本隱藏區域分配

將B設為共同Ca=200的兩並聯床，Q1=2,Q2=8 L/min，Cv1=100,Cv2=175 mL O2/L。求混合Cv與攝氧，能否由另一局部分配產生同結果？

你的筆記:

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## 進入下一階段之前

- 以一致單位算攝氧。
- 解釋比例變化而不反轉總量結論。
- 構造區域不可識別性。

## 答案與解釋

### 氧含量是什麼？

每單位血容量的氧量，此處mL O2/L；不是氧分壓或飽和度百分比。

### 穩態守恆什麼？

邊界流入流出匹配、無儲存變化時，攝氧Q(Ca−Cv)。

### 氧萃取分率如何定義？

Ca\>0時E=(Ca−Cv)/Ca，無因次，不能單獨決定總攝氧。

### 萃取分率下降而攝氧增加

1. A攝氧5·50=250 mL O2/min，E=50/200=0.25，輸送1000。
2. B攝氧10·40=400，E=40/200=0.20，輸送2000。
3. 攝氧=輸送×E；輸送兩倍、萃取0.8倍，攝氧1.6倍。

攝氧250升至400 mL O2/min，萃取25%降至20%。

檢驗結果: Cv較高使含量差較小，但缺流量不能斷總攝氧較小；L/min乘mL/L為mL/min。

### 改變假設，再做一題: 混合樣本隱藏區域分配

1. 流出氧通量2·100+8·175=1600 mL/min，除總流量10得Cv=160。
2. 兩床攝氧2·100=200、8·25=200，總400；直接平均含量137.5會錯推625。
3. 另令兩床Cv均160，同流量下攝氧80與320，總量仍400，混合Cv仍160。

混合含量160 mL O2/L，總攝氧400 mL O2/min；局部可為(200,200)或(80,320)，未被整體結果識別。

檢驗結果: 兩模型流入均2000、流出1600；這是運輸識別題，不是任何患者或運動處方證據。

## 常見誤區

### 含量就是分壓

含量、飽和度和分壓是不同量。

### 萃取分率就是攝氧

還需要流量與動脈含量。

### 等權混合

守恆氧通量需要流量權重。

## 參考來源與版本

- [Calgary: open exercise-physiology text](https://pressbooks.openeducationalberta.ca/otep/)
  免費書含肺、循環和代謝測量，但範圍專注運動。

- [Elsevier: available eighth edition](https://evolve.elsevier.com/cs/product/9780443264610?role=student)
  所選第八版2026已發行，雖標2027版權。

- [Elsevier: selected fourteenth-edition catalogue](https://evolve.elsevier.com/education/wp-content/uploads/sites/2/EL_Physician_Assistant_Catalog_2022.pdf)
  出版商目錄核對所選第十四版與2020發行，不替換後版。

這些是本站建議的學習活動，並非大學官方作業，也不代表對每本書逐頁通讀。

[編輯與選書方法](https://unireadinglist.com/zh-tw/editorial/)