人類學與殖民遭遇
英文原名: Anthropology and the Colonial Encounter
作者: Talal Asad
對人類學與殖民主義關係的批判性考察,挑戰學科面對其殖民起源和人類學知識生產中嵌入的權力關係。
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引用
Asad, T. (Ed.). (1973). Anthropology and the Colonial Encounter. Ithaca Press.
知識與歷史背景
《人類學與殖民遭遇》出現在1960年代和1970年代初的去殖民化時期,當時人類學家開始批判性地審視他們學科與殖民權力結構的關係。這本書寫於許多非洲和亞洲國家獲得獨立並開始質疑西方學術框架的時候。
這本文集代表了人類學自我反思的分水嶺時刻,受到更廣泛的反殖民運動和民權時代的影響。這項工作挑戰了人類學的客觀性和政治中立性聲明,迫使學科面對其在殖民項目中的共謀。
論點陳述
阿薩德和貢獻作者們論證,人類學作為一門學科在殖民背景內並為殖民服務而發展,這種殖民基礎從根本上塑造了人類學理論、方法論和知識生產。學科必須承認並解決這些權力關係才能實現真正的去殖民化。
核心概念
殖民人類學
在殖民框架內進行的人類學研究實踐,經常為殖民政府服務於行政和控制功能。
權力與知識
政治權力與人類學知識生產之間的相互聯繫,顯示權力關係如何塑造研究內容和解釋方式。
人類學去殖民化
認識和拆除人類學理論和實踐中殖民影響的過程,發展挑戰西方霸權的新方法。
反思性與自我批判
人類學家審視自身立場、偏見和研究政治含義的必要性。
本土知識系統
承認被殖民人類學經常忽視或占用的非西方理解世界的方式。
人類學權威
人類學家聲稱代表和解釋其他文化所涉及的權力動態,特別是在殖民和後殖民背景下。
章節摘要
塔拉爾·阿薩德的導言
阿薩德概述了關於人類學殖民基礎和學科自我審視必要性的書的核心論點。他挑戰了人類學可以與其政治背景分離的觀念。
人類學史的兩個視角
本章考察對人類學歷史的不同解釋,對比主流學科敘述與強調殖民聯繫的批判視角。
非洲的人類學與殖民主義
分析人類學研究在非洲如何服務於殖民行政需要,以及非洲社會如何在殖民框架內被研究和表徵。
殖民情況下人類學的政治
本章探討人類學研究的政治維度,考察人類學家如何處理與殖民當局和當地人口的關係。
殖民民族誌與習俗的發明
考察殖民人類學家如何構建「傳統」文化和「習俗法」概念,服務於殖民行政目的。
人類學話語與殖民常識
分析人類學概念和語言如何強化殖民意識形態和理解被殖民人民的方式。
英國社會人類學的發展
英國社會人類學在殖民背景下,特別是在非洲的出現和發展的批判性歷史。
從象徵主義到解釋
考察人類學理論發展及其與變化的殖民和後殖民背景的關係。
批判性分析
範式轉換
這本書代表了對人類學自我理解的根本挑戰,迫使學科面對關於其起源和目的的不舒服真相。
方法論含義
阿薩德的批判提出了關於人類學方法論的重要問題,特別是關於田野調查、表徵和跨文化研究倫理。
理論貢獻
這項工作為批判人類學、後殖民研究和至今仍有影響的反思方法論的發展做出了貢獻。
歷史準確性
這本書提供了人類學殖民聯繫的重要歷史文獻,這些聯繫在學科歷史中很大程度上被忽視或淡化。
當代相關性
雖然專注於歷史分析,但書的見解對理解人類學研究中持續的權力動態仍然相關。
現實世界應用
去殖民化課程
這本書影響了人類學教育去殖民化的努力,並納入對學科歷史的批判視角。
研究倫理
阿薩德的論點為人類學研究更嚴格的倫理框架的發展提供了信息,特別是在後殖民背景下。
本土權利
這種批判支持了本土人民控制在其社區進行的研究並保護其知識產權的要求。
學術行動主義
這本書啟發了人類學家從事挑戰權力結構和支持社會正義的行動主義學術研究。
意義與影響
《人類學與殖民遭遇》通過使殖民批判成為學科自我反思的核心,從根本上改變了人類學話語。這本書啟動了關於權力、表徵和倫理的持續辯論,這些辯論繼續塑造今天的人類學。
這項工作的影響超越了人類學,延伸到後殖民研究、發展研究和批判社會學等領域。它幫助確立了反思性和政治意識在社會科學研究中的重要性。
重要引言
人類學不僅僅是一門學術學科,而是一項具有人類後果的人類活動。
這句話強調了人類學研究的現實影響,挑戰了學術中立性的聲明。
人類學家與其'主體'的關係從來不是政治中立的。
在這裡,阿薩德強調了人類學研究關係本質上的政治性質。
殖民情況為現代人類學的出現提供了實際條件和概念框架。
這一陳述捕捉了關於人類學殖民基礎的書的核心論點。
結論
《人類學與殖民遭遇》仍然是批判人類學的基礎文本,成功地挑戰學科面對其殖民過去和持續的權力關係。阿薩德編輯的卷冊證明了人類學知識生產不能與政治背景和權力結構分離。
這本書的持久意義在於其在啟動持續至今的學科自我反思過程中的作用。隨著人類學努力解決去殖民化、本土性和社會正義問題,阿薩德關於知識與權力關係的見解仍然高度相關。
通過對人類學殖民聯繫的毫不妥協的審視,這本書為理解學術學科如何既能服務又能挑戰權力系統提供了重要工具,為更道德和政治意識的人類學實踐提供了路線圖。
書籍資訊
- 學科分類
- 人類學
- 學術層次
- 研究所
- 出版社
- Ithaca Press
- 出版年份
- 1973
- ISBN
- 978-0-903729-01-7