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导读
适合谁
适合追问学科历史中谁被呈现、谁被遗漏的心理学学生。各章由学生团队在编辑指导下完成，适合有引导的研究练习；评价个别论述时应保留其合作教学项目的来源身份。
需要的基础
建议学过心理学导论并能基本评价来源，区分研究发现、后来的解释与传记主张；不要求先修专门史学方法课程。
覆盖内容
二十九篇传记涉及Calkins、Clark夫妇、原口鹤子、Jahoda和Evelyn Hooker等，将生活、研究、制度机会和历史背景放在一起。它补充传统流派叙事，不是心理学全史或唯一权威年表。
如何使用
为一位人物制作研究、制度障碍与后世承认的时间线，追查至少两条参考资料，再比较常规教材如何处理同一问题。改写一段历史叙述，解释新增证据如何改变理解，而不是只补姓名；同时注明仍然不清楚的事实。
版本与来源
完整网页读本于2023年6月发布，采用CC BY-NC 4.0并保留个别例外。Kelly与Avila按编辑署名，学生章作者贡献可见；不是Noba的单篇历史模块。没有指定ISBN，后续协作更新可能改变目录。 官方完整阅读入口.
