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组织与组织运作 cover

心理学

心理学

组织与组织运作

史蒂芬·芬尼曼, 雅尼斯·加布里埃尔 & 大卫·辛斯

英文原名: Organizing and Organizations

组织行为的易懂且全面介绍,结合理论洞察与现实世界例子,探索人们如何组织自己以及如何在当代工作环境中被组织。

难度等级
中级
学术层次
研究生
组织行为组织理论管理学工作场所心理学组织文化领导力权力与影响

01 / 经典教材推荐

经典教材推荐

第一部分:引用、背景、论文与关键概念

引用

芬尼曼, S., 加布里埃尔, Y., & 辛斯, D. (2010). 组织与组织运作 (第4版). Sage Publications.

作者与出版信息

  • 作者
    • 史蒂芬·芬尼曼,巴斯大学管理学院名誉教授,组织情绪和环境心理学专家
    • 雅尼斯·加布里埃尔,巴斯大学组织理论教授,以组织叙事和精神分析方法研究闻名
    • 大卫·辛斯,伦敦城市大学教授,专精组织学习和管理发展
  • 出版:第四版于2010年由Sage出版,建立在数十年教学和研究经验基础上。

知识与历史背景

  • 写于后工业工作转型期间,解决21世纪新组织形式和挑战。
  • 整合心理学、社会学、人类学和管理研究的洞察,提供跨学科视角。
  • 回应对更人性化和批判性理解组织生活方法的需求。
  • 反映从纯粹理性主义管理理论向承认组织中情绪、文化和意义的转变。

论文声明

芬尼曼、加布里埃尔和辛斯论证组织运作是一个根本的人类活动,涉及个人心理学、群体动力学和组织结构之间的复杂互动,需要超越传统管理理论的理解,以涵盖工作环境中人类经验的完整丰富性。

关键概念

  1. 组织运作对比组织:动态组织运作过程与静态组织结构之间的区别。
  2. 多重视角:从不同理论和实务观点看组织现象的重要性。
  3. 人性维度:情绪、关系和意义建构在组织生活中的核心地位。
  4. 权力与政治:权力关系如何塑造组织行为和结果。
  5. 文化与认同:组织文化在塑造个人和集体认同中的作用。
  6. 变革与创新:理解组织如何适应和转型以回应内外部压力。

第二部分:章节摘要

第一部分:组织运作基础

  • 第1-3章:组织思维导论:
    • 理解组织:组织是什么以及如何运作的多重视角
    • 个人与组织:个人认同与组织成员资格之间的关系
    • 群体与团队:人们如何合作以及集体行动的动力学

第二部分:核心组织过程

  • 第4-7章:基本组织现象:
    • 领导力:理解领导和追随的不同方法
    • 决策制定:决策如何在组织背景中做出
    • 沟通:沟通在创建和维持组织中的作用
    • 权力与政治:影响力的行使和组织生活的政治维度

第三部分:组织动力学

  • 第8-11章:组织生活的动态方面:
    • 冲突与压力:管理组织环境中的紧张和压力
    • 情绪:感情和情绪劳动在工作中的作用
    • 文化:组织文化如何发展和影响行为
    • 学习:个人和组织学习过程

第四部分:当代挑战

  • 第12-15章:现代组织议题:
    • 创新与变革:管理转型和促进创造力
    • 伦理:组织行为的道德维度
    • 多样性:管理组织中的差异和包容
    • 可持续性:组织运作中的环境和社会责任

第五部分:未来方向

  • 第16-18章:新兴趋势和挑战:
    • 技术:数字技术对组织运作的影响
    • 全球化:跨文化和边界管理
    • 新形式:替代组织模式和结构

第三部分:关键引述与意义

关键引述

  1. "组织不是要被工程化的机器,而是要被理解的复杂人类社区。"
  2. "最重要的组织资源不是资本或技术,而是人类意义建构。"
  3. "组织中的权力不仅关于阶层;它关于塑造现实和意义的能力。"
  4. "组织文化不是组织拥有的东西,而是组织就是的东西。"
  5. "变革不是事件,而是成为的持续过程。"

意义与影响

  • 教育影响:成为最广泛使用的组织行为教科书之一,塑造学生理解组织生活的方式。
  • 理论整合:成功整合多学科洞察,提供组织的全面观点。
  • 实务相关性:连接学术理论与现实世界组织挑战和经验。
  • 批判视角:鼓励对传统管理假设和权力关系的批判性思考。
  • 全球采用:在世界各地商学院和管理项目中使用,影响组织行为的教学方式。

更广泛的含义

  • 挑战机械化组织观点,支持更人性化的方法。
  • 展示理解工作主观和情绪维度的重要性。
  • 显示组织行为如何被更广泛的社会、文化和政治力量塑造。
  • 强调管理者和组织成员的伦理责任。
  • 对发展更包容和可持续的组织运作方法做出贡献。
  • 强调叙事和故事在组织意义建构和认同形成中的作用。