01 / 導讀
導讀
適合誰
適合研究詞彙材料與構式如何發展語法功能的學生。豐富例子與原創模型並行，引數應當透過資料證明分析價值，不能只貼標籤就認為已經解決某形式的歷史。
需要的基礎
建議已學形態、句法及歷史語言學，能讀詞間註釋並跨語言追蹤概念區分；這是進階導論，不是第一次接觸語言學術語的入門書。
涵蓋內容
先回顧研究史並界定相關概念，再考察動詞、代詞、名詞和小句關係，由組合軸和聚合軸討論符號自主性，將語法化程度操作化，避免將變化概括成所有語言都在簡化。
如何使用
選一個有歷史記錄的構式，區分見證階段與重建假設，逐項獨立應用引數並列證據。檢查語義、形式和分佈是否同步，再與第二語言比較而不強制相同路線，最後指出難以分類的變化及其理論含義。
版本與來源
選擇Language Science Press於2015年釋出的第三版，承接1982工作論文、1995出版和2002修訂；完整PDF為CC BY 4.0，ISBN為數字版。後來的版權或入庫日期不替代出版史，本版增加結語與修正。 官方完整閱讀入口.
