01 / 導讀
導讀
適合誰
適合開始學習異常或臨床心理學的本科生，幫助跨類別比較，而不只是背症狀。本書提供後續學習基礎，具體臨床決策還需更深入訓練與證據。
需要的基礎
建議先修心理學導論，能區分分類規則與病因解釋。基礎研究方法有助理解患病率、共病及療效證據，閱讀不預設臨床訓練。
涵蓋內容
十六模組從定義、模型和臨床評估進入情緒、創傷、解離、焦慮、軀體症狀、強迫、進食、物質、精神病性、人格及神經認知障礙，補充兒童與當代議題。
如何使用
先讀前三模組，再選障礙組。用表格比較容易混淆的兩類，把標準、機制和風險因素分開；寫出短案例仍缺什麼資訊，並查清療效結論研究了哪些人。
版本與來源
WSU實時教材標明2026年8月第四版，保留©2018，舊名Abnormal Psychology。授權頁為CC BY-NC-SA 4.0；分類與治療須放在版本背景下閱讀。
