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読書ガイド
対象読者
ポストコロニアル・脱植民地的思想を大学という制度から考えたい学生向け。研究者、教員、活動家が変革の可能性と緊張を論じ、知の生産・承認と歴史的な権力、資源、排除との関係を検討する。
前提知識
社会理論、植民地史、教育社会学の入門知識を勧める。多様性、包摂、脱植民地化、制度変革を、同じ標語として扱わず区別しておく。
扱う内容
歴史・専門分野の背景、制度的な試み、脱植民地的省察の三部構成。Rhodes Must Fall、人種と新自由主義、哲学、庇護、多様性、Black Studies、課程と研究を扱い、読書リストの名前の交換だけでは捉えられない構造に向き合う。
使い方
一章で脱植民地化の定義、問題、成功の条件を正確に書き、違う制度尺度の章と比べる。授業計画や公開方針を、語彙だけでなく意思決定と資源の証拠から分析する。責任主体、緊張、結果の評価法を含む提案を作り、有力な反論にも応答する。
版と出典
2018年8月Pluto刊の編著で、ISBNはPDF版。承認済みJSTOR版は全章無料。再利用は具体的ライセンスと画像の表示に従う。各章は継続中の論争への寄与であり、歴史的事例を現在の全大学の姿と決め付けない。 公式の全書閲覧入口.
