引用

Norton, W., & Walton-Roberts, M. (2013). 文化地理学 (3rd ed.). Oxford University Press.

知识与历史背景

文化地理学起源于20世纪初Carl Sauer建立的伯克利学派传统，强调文化景观和人类-环境关系的研究。该领域通过各种理论阶段的演变，包括文化生态学、人文主义地理学和当代批判方法。

这本教科书代表了文化地理学的当代阶段，融入后结构主义理论、女性主义地理学和后殖民视角来研究文化和空间如何相互构成。它反映了该领域对空间背景下的权力、认同和差异问题的参与。

教科书强调文化和空间是不可分离的，文化实践既塑造又被地理背景塑造。它教导学生批判性地审视文化意义如何通过空间实践和地方营造过程被生产、争论和转化。

文化地理学概念介绍、文化地理思想的演变，以及理解文化-空间关系的理论方法。

解读文化景观、建成环境、物质文化，以及人类活动将意义刻入地方的方式。

语言地理学、语言景观、语言保护与流失，以及语言在地方营造和认同形成中的作用。

宗教景观、神圣地点、朝圣，以及宗教实践和信仰系统的空间维度。

空间背景下的性别、性取向、种族、阶级和其他认同类别，研究地点如何塑造认同以及认同如何塑造地点。

文化全球化、文化杂糅化、本土化过程，以及全球文化流动对地方的影响。

流行文化地理学、媒体景观、文化消费，以及技术在文化传播中的作用。

文化遗产、集体记忆、纪念实践，以及地方营造和认同形成中的争议历史。

这本教科书通过将当代批判理论与传统文化地理概念相结合，影响了文化地理学教育。其对权力关系和社会差异的关注塑造了文化地理学如何参与认同、不平等和社会正义问题。

该书的跨学科方法有助于建立文化地理学作为与文化研究、人类学、社会学和其他关注文化和空间的学科相关的领域。

《文化地理学》为理解文化和地点在当代全球背景下如何相互构成提供了重要知识。其对文化-空间关系的批判方法为学生在文化地理学和相关领域的高级学习做好准备。

教科书将理论复杂性与实证例子的整合使其对追求文化资源管理、旅游、城市规划和其他需要理解文化过程和基于地点的认同的领域职业的学生很有价值。