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导读
认知心理学：检验加工模型，不夸大机制结论
比较开放计算教材与两部认知参考，用原创反应时及交互变式，区分可观测均值、选择性影响、阶段参数和模型识别。
学习计划与例题由 University Reading List 编辑整理。
适合谁
适合高年级本科与研究生，在口头理论无法说明任务怎样完成时，学习构造计算解释。高级难度来自同时协调神经假设、模型动态与行为证据。
需要的基础
强烈建议具备认知心理学、基础神经科学与定量推理，能读公式、图表并反复运行模拟。概念可先读，但理解建模论证需要超越术语识别。
覆盖内容
前半建立相互连接神经元网络的计算与神经原理，后半应用于知觉、注意、学习、记忆、动作、执行功能及语言，并配套模拟。
如何使用
先读基础再选认知领域。修改参数或训练条件前写预测，记录结果并解释具体机制，再与人类实验比较，列出替代解释及遗漏，区分任务成功与脑实现证据。
版本与来源
作者教材网站明确引用2024年第五版，采用CC BY 4.0，提供PDF与EPUB。网站提示部分HTML公式显示有误，公式密集章节宜用PDF，模拟说明应匹配当前软件。
