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読書ガイド
対象読者
臨床推論を始める医学生と、ベッドサイド教育の歴史を学ぶ人向け。情報を集めて解釈する過程を重視する。古い版なので教員の指導と現行教科書との比較が重要になる。
前提知識
人体解剖、生理、基本病理を学んでから読む。初歩の確率を理解し、症状、身体所見、検査結果の区別を確認して事例の推論へ進む。
扱う内容
面接、診察、検査室の利用、検査結果の解釈から各器官へ進む。観察の技法、基礎科学、臨床的意味を関連付け、名称の一覧ではなく証拠の役割を比較できる。
使い方
架空の授業事例で、語られた病歴、観察された所見、推測を分ける。同じ検査結果でも事前確率によって解釈がどう変わるか計算する。現行の教材と照合し、用語や実践の変更を記す。どの追加所見が候補を分けるか指導者に説明する。
版と出典
許諾された全文第三版はWalker、Hall、Hurst編集の1990年Butterworths版で、現在の更新版ではない。権利者の著作権を保持し、無料アクセス自体はCC許諾を意味しない。