01 / 导读
导读
适合谁
适合从概论转向原典的大学读者，也适合课堂或读书组围绕理由讨论。目的在理解争论，不是把哲学史记成学说清单。
需要的基础
建议有哲学导论或辨认前提结论的经验。需耐心阅读较早英语译文，区分作者主张与正在考虑的反对意见。
覆盖内容
选读笛卡尔、斯宾诺莎、洛克、贝克莱、休谟与康德，含《沉思》《人类理解研究》《未来形而上学导论》的较长篇章，并配导言、逻辑词表和重构问题。
如何使用
先读导言，再把一项原典论证写成编号前提，追查关键术语及上下文。独立答题后讨论，为不同解释标明文本依据，并围绕因果或知识界限比较两位作者。
版本与来源
采用2013年建立的BCcampus网络改编本，原编者Walter Ott，Alex Dunn负责改编。官方全文可读；归属页与平台页脚的Creative Commons版本标注不同，转载须逐项查原提示。未填ISBN。 出版社或作者资料.
