01 / 經典教材推薦
經典教材推薦
引用
Newburn, T. (2017). Criminology (3rd ed.). Routledge.
章節總結
第1章:理解犯罪和犯罪學
犯罪學簡介: 本章為理解犯罪學作為一個跨學科學科奠定了基礎,它涵蓋了法學、社會學、心理學和其他領域。它定義了犯罪學並討論其歷史演變和範圍。
犯罪與刑法: 討論犯罪是如何從法律角度被定義的,以及法律與社會之間的關係。
犯罪作為社會建構: 探索社會規範和價值觀如何塑造被認為是犯罪行為的東西。
歷史變遷: 審視犯罪的定義和認知如何隨時間改變。
第2章:歷史中的犯罪與懲罰
現代刑事司法制度的出現: 追溯從18世紀中期到20世紀中期正式刑事司法制度的發展,包括警察部隊的建立、緩刑服務和現代法院制度。
警務: 回顧警務歷史,包括19世紀正式警察部隊的創建。
抵抗與改革: 詳述對警務的社會抵抗和隨後的改革。
懲罰: 討論懲罰的演變,從體罰和死刑到監禁和緩刑。
犯罪水平和認知: 分析犯罪率的歷史數據和社會對犯罪的認知。
第3章:犯罪數據和犯罪趨勢
衡量犯罪: 解釋收集犯罪數據的方法,包括官方統計和受害者調查。
官方統計: 詳述官方犯罪統計的歷史和局限性。
受害者調查: 描述用於從受害者那裡收集犯罪數據的調查,為官方統計提供替代選擇。
犯罪趨勢: 審視犯罪率的長期趨勢,注意到幾個世紀以來的重大變化。
第4章:犯罪與媒體
媒體對犯罪的表現: 討論媒體如何描繪犯罪及其對公眾認知的影響。
媒體是否致罪?: 探索關於媒體對犯罪的表現是否會影響犯罪行為的辯論。
媒體與對犯罪的恐懼: 審視媒體犯罪報導與公眾恐懼之間的關係。
第5章:犯罪及其控制的政治
刑罰福利主義: 介紹刑罰福利主義的概念及其衰落。
管理主義和集權化: 討論向犯罪控制的管理主義和集權化轉變。
刑罰民粹主義: 分析刑罰民粹主義的興起及其對犯罪政策的影響。
第6章:古典主義與實證主義
古典犯罪學: 回顧古典犯罪學的基礎,包括貝卡里亞和邊沁的著作。
實證主義: 討論犯罪學的實證主義方法,強調經驗研究和尋找犯罪原因。
第7章:生物實證主義
遺傳因素: 探索遺傳學在犯罪行為中的作用。
生化因素: 審視生化過程如何影響犯罪性。
評估生物實證主義: 評價生物實證主義的優點和缺點。
第8章:心理實證主義
精神分析與犯罪: 討論精神分析理論在犯罪行為中的應用。
鮑爾比與母愛剝奪: 探索鮑爾比的母愛剝奪理論及其對理解犯罪的意義。
關鍵概念
1. 社會學實證主義
概述: 社會學實證主義審視社會結構、關係和制度如何影響犯罪。它將焦點從個體病理學轉移到社會因素。
關鍵理論:
-涂爾干的失範理論: 提出犯罪是由於社會規範的崩潰和隨之而來的無規範狀態(失範)造成的。
默頓的緊張理論: 建議社會壓力要求實現文化認可的目標會產生緊張,當個體缺乏合法手段時,會導致他們犯罪。
社會解體理論: 論證在社會制度薄弱和社會凝聚力有限的社區中,犯罪更可能發生。
2. 芝加哥學派
概述: 起源於20世紀初,芝加哥學派強調社會環境在塑造犯罪行為中的重要性。它專注於城市地區和社會解體的過程。
關鍵概念:
同心圓模型: 由帕克和伯吉斯開發,這個模型將城市區域映射成同心圓,注意到在靠近市中心的過渡區犯罪率更高。
文化傳遞: 建議犯罪價值觀和行為在解體社區中通過代際傳承。
生態分析: 研究個體與其城市環境之間的關係,注意到犯罪受環境因素影響。
3. 心理實證主義
概述: 心理實證主義專注於行為中的個體差異和構成犯罪行為基礎的心理過程。
關鍵理論:
精神分析理論: 基於佛洛伊德的工作,它建議無意識衝突和童年經歷塑造犯罪行為。
行為理論: 強調學習在犯罪中的作用,包括操作性條件反射和社會學習理論。
認知理論: 專注於認知過程,如道德推理和決策制定,如何影響犯罪行為。
4. 控制理論
概述: 控制理論斷言當個體與社會的紐帶薄弱或破裂時會發生犯罪。
關鍵理論:
赫希的社會紐帶理論: 提出與家庭、學校和其他制度的強社會紐帶可以防止犯罪。這些紐帶包括依戀、承諾、參與和信念。
戈特弗雷德森和赫希的一般犯罪理論: 將犯罪歸因於低自制力,這在童年期建立並在一生中保持穩定。低自制力加上犯罪機會,導致犯罪行為。
5. 標籤理論
概述: 標籤理論探索社會分配給個體的標籤如何影響他們的自我認同和行為。
關鍵概念:
初級和次級偏差: 初級偏差指初始的違規行為。如果社會將個體標記為偏差,他們可能接受這一身份,導致次級偏差,個體實施進一步的偏差行為。
污名: 被標記為罪犯可能導致社會排斥和機會減少,這可能perpetuate犯罪行為。
自我實現預言: 標籤導致證實標籤準確性的行為的過程。
6. 批判犯罪學
概述: 批判犯罪學挑戰對犯罪的傳統理解,並尋求揭示塑造刑事司法制度的權力動態和不平等。
關鍵理論:
馬克思主義犯罪學: 審視資本主義制度如何創造導致犯罪的社會不平等。它論證法律的制定是為了服務統治階級的利益。
女權主義犯罪學: 專注於性別不平等和父權制結構如何影響犯罪和正義。它強調女性的犯罪和受害經歷與男性的不同。
後現代犯罪學: 質疑傳統犯罪學的宏大敘事和固定真理。它探索犯罪及其在媒體和文化中表現的流動和碎片化本質。
7. 女權主義犯罪學
概述: 女權主義犯罪學批評傳統犯罪學的男性主導視角,強調性別在理解犯罪中的重要性。
關鍵概念:
性別路徑: 調查男性和女性的犯罪經歷如何不同,專注於影響女性犯罪行為的獨特社會、經濟和文化因素。
受害化: 審視性別權力關係如何塑造受害化體驗,特別是在家庭暴力和性侵犯的背景下。
交叉性: 考慮重疊身份,如種族、階級和性別,如何影響個體對犯罪和刑事司法制度的體驗。
8. 文化犯罪學
概述: 文化犯罪學探索文化與犯罪之間的交集,審視文化動態如何塑造並被犯罪行為塑造。
關鍵概念:
道德恐慌: 分析媒體和社會對感知威脅的反應如何放大恐懼並導致加強社會控制措施。
次文化: 研究次文化群體,如幫派,如何創造與主流社會可能衝突的自己的規範和價值觀。
符號互動主義: 專注於個體和群體如何通過社會互動圍繞犯罪和偏差構建意義。
批判分析
1. 左翼現實主義
優點: 左翼現實主義作為對激進犯罪學感知不足的回應而出現,提供了一種理解犯罪的實用方法。它專注於犯罪對工人階級社區的真實影響,並倡導既解決犯罪原因又解決後果的政策。「犯罪廣場」框架考慮了罪犯、受害者、公眾輿論和執法之間的相互作用,為犯罪預防提供了全面的方法。
缺點: 批評者認為左翼現實主義傾向於按表面價值接受傳統犯罪定義,可能忽視更廣泛的政治和意識形態背景。它也因過度依賴犯罪調查而受到批評,這些調查可能無法捕捉犯罪活動的全部範圍,特別是白領和公司犯罪。
2. 右翼現實主義
優點: 右翼現實主義強調個人責任的重要性以及有效警務和懲罰在預防犯罪中的作用。這種方法倡導實際措施,如情景犯罪預防和「破窗理論」,該理論認為通過解決輕微犯罪來維護秩序可以防止更嚴重的犯罪。
缺點: 右翼現實主義因專注於個體行為和傾向於忽視導致犯罪的更廣泛社會和經濟因素而受到批評。它經常強調懲罰性措施,這可能不會解決犯罪行為的根本原因,並可能導致大規模監禁等問題。
3. 日常活動理論和情景犯罪預防
優點: 日常活動理論和情景犯罪預防專注於犯罪發生的直接情況。通過通過環境設計、監控和目標強化來識別和減少犯罪機會,這些方法可以有效降低犯罪率。
缺點: 這些理論可能因其有限的範圍而受到批評,因為它們主要解決犯罪的症狀而不是潛在的社會和經濟條件。此外,對情景措施的關注有時可能導致位移,即犯罪轉移到不同位置而不是被消除。
4. 受害者學
優點: 受害者學將注意力轉向受害者的經歷和需求,強調為那些受犯罪影響的人提供支持和資源的重要性。它倡導在刑事司法制度中採用更以受害者為中心的方法,包括賠償和受害者影響聲明。
缺點: 過度關注受害者學有時可能導致不平衡,即被告的權利被受害者的利益所掩蓋。確保刑事司法制度對所有相關方保持公平和平衡是至關重要的。
5. 刑罰學與恢復性司法
優點: 刑罰學審視不同懲罰和矯正方法的有效性,提供如何最好地管理罪犯和減少累犯的見解。恢復性司法通過專注於通過罪犯和受害者之間的和解來修復犯罪造成的傷害,為傳統懲罰性方法提供了替代選擇。
缺點: 傳統刑罰學方法可能因強調報復而不是康復而受到批評,可能導致高累犯率。恢復性司法雖然有前景,但在其實施和在更廣泛的刑事司法制度內的接受度方面面臨挑戰。
結論
蒂姆·紐伯恩的《犯罪學》提供了對各種犯罪學理論及其實際意義的全面分析。雖然每種方法都有其優點和缺點,但對左翼和右翼現實主義、日常活動理論、受害者學和恢復性司法的批判分析突出了解決犯罪的複雜性。通過理解這些觀點,政策制定者和從業者可以制定更細緻和有效的犯罪預防和司法管理策略。
現實世界應用和例子
1. 恢復性司法
例子: 英國的青少年罪犯小組(YOPs)
背景: 由《1999年青少年司法和刑事證據法》引入,轉介令和青少年罪犯小組代表了英國恢復性司法的最大實驗之一。這些小組提供了一個遠離法院正式性的論壇,罪犯、受害者和社區成員可以在其中討論犯罪並同意一份賠償合同。
意義: 這種方法旨在直接讓受害者參與司法過程,鼓勵罪犯為自己的行為承擔責任並進行補償。它強調了恢復性實踐在促進康復和減少青少年罪犯累犯方面的重要性。
2. 犯罪預防與控制
例子: 情景犯罪預防
背景: 情景犯罪預防專注於通過改變直接環境來減少犯罪機會。措施包括改善街道照明、安裝閉路電視監控,以及設計公共空間以增加自然監控。
意義: 這些策略旨在使犯罪更難實施,從而降低犯罪率。它們基於日常活動理論,該理論認為當有動機的罪犯在沒有有能力監護的情況下遇到合適目標時,犯罪就會發生。
3. 犯罪學理論
例子: 控制理論在實踐中
背景: 赫希的社會紐帶理論建議與家庭、學校和社區的強社會紐帶可以防止個體參與犯罪行為。旨在加強這些紐帶的項目,如課後活動和指導項目,已被實施以減少青少年犯罪。
意義: 通過培養強有力的社會聯繫,這些舉措旨在減少年輕人參與犯罪活動的可能性。這種實際應用強調了社會融合在犯罪預防中的重要性。
4. 青少年犯罪
例子: 積極青少年司法
背景: 積極青少年司法(PYJ)強調青少年罪犯的優點和潛力,專注於他們的發展和重新融入社會,而不是懲罰性措施。這種方法包括教育、職業培訓和社區服務項目。
意義: PYJ旨在通過為青少年罪犯提供發展技能和建設積極未來的機會來改變他們的生活。它反映了在處理青少年犯罪時向更多康復性和支持性措施的轉變。
5. 性別與犯罪
例子: 解決家庭暴力
背景: 專門的家庭暴力法院已在各司法管轄區建立,以對家庭暴力案件提供更有效的回應。這些法院專注於受害者安全、罪犯問責和協調的社區回應。
意義: 通過關注家庭暴力的具體動態,這些法院旨在為受害者提供更好的支持,並確保以考慮家庭虐待複雜性的方式追究罪犯的責任。這種方法體現了理解犯罪的性別模式如何導致更有效的干預。
6. 綠色犯罪學
例子: 環境犯罪起訴
背景: 綠色犯罪學解決對環境的犯罪,如非法傾倒有害廢料和野生動物走私。政府和國際機構已制定法律和法規來起訴環境罪犯並保護自然資源。
意義: 環境法的執行強調了解決生態傷害的重要性,並追究對損害環境行為的公司和個人的責任。這個新興的犯罪學領域強調了在解決環境犯罪時需要全球視角。
結論
蒂姆·紐伯恩的《犯罪學》中提供的現實世界應用和例子說明了各種犯罪學理論和方法的實際意義。這些例子強調了有效法律框架、社區參與和創新策略在解決犯罪和促進正義方面的重要性。通過審視具體案例和當代挑戰,本書為理解犯罪學的動態本質及其對社會變化的持續演進提供了有價值的見解。